“我喜欢雷老师和李老师来给我上课,六一儿童节雷老师还亲手做了蛋糕送给我,这次又给我带了美味的蛋糕、粽子和牛奶。”家住湖南省郴州市嘉禾县行廊镇木岭村六组的7岁家豪开心的说到。嘉豪口中的雷老师和李老师便是湖南省嘉禾县行廊镇中心学校的雷慧萍和李明丽老师。

端午节前,雷慧萍和李明丽老师为嘉豪送教

嘉豪从小患有先天性身体残疾,行动不便,到了适龄年龄却无法向正常孩子一样入校就读。行廊镇中心学校针对嘉豪情况,制定个训计划,安排专门老师对他进行教育康复工作。

据了解,在嘉禾县像嘉豪一样无法正常入校上学的适龄残疾儿童还有155名。为保障全县6-15岁适龄残障儿童享受公平教育,满足全县适龄残疾儿童的教育需求,确保“零辍学”,该县出台了《嘉禾县特殊教育送教上门工作实施方案》。

嘉禾县特殊教育学校自2013年成立以来,积极联合县残联、乡政府等各部门对全县残疾学生进行摸底排查,并根据学生自身情况安排合适的入学方式:特校就读、普校随班就读和送教上门。随着送教上门需求学生越来越多,特校也在不断探索和创新。嘉禾县教育局于2019年5月成立嘉禾县特殊教育资源中心,以嘉禾县特殊教育学校为中心点,其他中心学校为责任点向全县辐射,同时建立残疾儿童教育保障制度,确保适龄残疾儿童“一生一案”工作落实,坚决“不落下一个残疾孩子”。嘉禾县特殊教育学校成立送教上门日常工作小组,对责任点进行巡回指导,日常工作小组分为指导组、后勤组、资料组,各司其责。指导组主要负责政策和业务具体培训,检查责任学校送教上门工作的落实情况,并做好反馈和答疑工作;后勤组主要保障“送教上门”工作开展过程中的经费、物资、教学教具等落实到位,目前已采购40000余元牛奶和教学用品发放送教学生和老师手中;资料组主要负责“送教上门”工作方案、计划、制度等的撰写,以及在工作开展过程中资料的收集整理归档。

嘉禾县特殊教育资源中心工作小组到龙潭中心学校进行培训

“1个中心,20个责任点,大大解放了长期以来嘉禾县特殊教育学校送教上门的压力。”嘉禾县特殊教育资源中心彭华军说到,“嘉禾县特殊教育学校12名教师,既要担负学校日常教育教学及管理工作,又要承担起全县因重度残疾不能入学孩子的送教上门服务工作。现在以特殊教育学校为中心点,20个责任学校为分散点辐射全县,高度确保了重度适龄残疾儿童享受教育。”

“老师,你们过来一定要留下来吃中饭呀,菜都买好啦。”家住肖家镇乐塘村的小耀爸爸说到,“孩子残疾,只能呆在在家里,还要老师辛辛苦苦跑到家里来给孩子上课。你们一来,孩子也开心,我们真的特别的感谢老师,感谢党和政府。”

国务院办公厅《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》中强调:特别是把残疾儿童、残疾人子女适龄儿童作为重中之重,坚持优先帮扶、精准扶贫,切实提高扶贫成效,到2020年全面完成“发展教育脱贫一批”任务,阻断贫困代际传递。

像小耀爸爸一样,送教上门服务学生家庭都心怀感激。家有一残儿,往往给一个家庭带来了不少精神压力和经济负担,邻里歧视、社会接纳不够,高额的康复医疗费用让一个家庭更是雪上加霜。老师们的到来,点燃了他们生活的希望。

“我们的送教小组都由一个领导两名教师组成,已经和家长达签订送教协议,达成共识,每次去都固定在星期三。我们还设定了一个蛋糕采购点,每一次去送教老师都可以提一份蛋糕或甜品过去,一下子就拉近了学生的距离,家长也很开心呢!”文家学校副校长呼志军说。

各责任点和文家学校一样,针对学生特点“一生一案”,做到有评估、有计划、有教案,字迹工整,细节完善。在送教过程中,各责任学校创新工作思路,彰显各自特色,受到送教家长和各级领导的一致好评。

一生一案训练档案

在六月的送教上门服务工作督查交流会中,嘉禾矿学校、莲荷中心学校、坦坪中心学校将“一生一案”教案纳入教学常规检查;有的学生因跟随父母在外,肖家中心学校、行廊中心学校、田心中心学校和莲荷中心学校等责任学校便架起手机或电脑,进行网络教学,一方面教授学生知识,另一方面对家长进行培训,让家长参与教育康复训练之中。“南燕每次都很期待老师跟他视频,老师一来视频就开心不得了。虽然是网络教学,但是老师一点也不马虎,一节课下来就是一个小时。”南燕妈妈欣慰的告诉资源中心老师。

田心中心学校李玟老师正在和远在广东的南燕同学进行网络教学

责任学校送教老师利用送教上门工作群分享送教故事,将爱心、耐心融于使命,留下了许多感人的画面许多。老师们看到贫困不已的家庭,看到生且不易的孩子主动捐钱捐物。“坤坤父母白天都不在家,我们只能是晚上去孩子家里送教。”泮头水尾村小的周小川和叶青老师考虑到坤坤家庭情况,只能不辞辛苦,不畏路途深夜送教。

“送教上门是解决残疾儿童接受义务教育的最好方式,我们将送教上门作为一项制度化、常态化的工作来抓,真正把教育扶贫落到实处,助力脱贫攻坚。”嘉禾县副县长李莉介绍。目前,该县特殊教育资源中心460名送教教师已对155名残疾儿童实施常态化送教上门工作,做到了残疾儿童接受义务教育全覆盖。(图文:曾毅辉 孙佳星)

责编:叶壮

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